Cursos Científico-Humanísticos

A Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto, define o regime de organização e funcionamento dos cursos científico-humanísticos de Ciências e Tecnologias, de Ciências Socioeconómicas, de Línguas e Humanidades e de Artes Visuais, ministrados em estabelecimentos de ensino público, particular e cooperativo. A presente portaria estabelece ainda os princípios e os procedimentos a observar na avaliação e certificação dos alunos dos cursos referidos no número anterior, bem como os seus efeitos. Os Cursos Científico-Humanísticos são vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.

Matriz Curricular dos Cursos -Humanísticos

Curso de Ciências e Tecnologias

Componentes de Formação	Disciplinas		Carga Horária Semanal (x 90 minutos)
			10.º	11.º	12.º
Geral	Português		2	2	2,5
	Língua Estrangeira I, II ou III a)		2	2	–
	Filosofia		2	2	–
	Educação Física		2	2	2
Específica	Matemática A		3	3	3
	Opções b)	Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A	3,5 3,5 3	3,5 3,5 3	–
	Opções c)	Biologia Física Química Geologia	–	–	2
	Opções d)	Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Filosofia A (e) Geografia C (e) Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*) Psicologia B (e)	–	–	2
	Educação Moral e Religiosa f)		(1)	(1)	(1)

a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais estruturantes.

c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).

e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.

 

Curso de Ciências Socioeconómicas

Componentes de Formação	Disciplinas		Carga Horária Semanal (x 90 minutos)
			10.º	11.º	12.º
Geral	Português		2	2	2,5
	Língua Estrangeira I, II ou III a)		2	2	–
	Filosofia		2	2	–
	Educação Física		2	2	2
Específica	Matemática A		3	3	3
	Opções b)	Economia A Geografia A História B	3 3 3	3 3 3	–
	Opções c)	Economia C Geografia C Sociologia	–	–	2
	Opções d)	Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Filosofia A (e) Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*) Psicologia B (e)	–	–	2
	Educação Moral e Religiosa f)		(1)	(1)	(1)

a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais estruturantes.

c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).

e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.

 

Curso de Línguas e Humanidades

Componentes de Formação	Disciplinas		Carga Horária Semanal (x 90 minutos)
			10.º	11.º	12.º
Geral	Português		2	2	2,5
	Língua Estrangeira I, II ou III a)		2	2	–
	Filosofia		2	2	–
	Educação Física		2	2	2
Específica	História A		3	3	3
	Opções b)	Geografia A Latim A Matemática Aplicada às Ciências Sociais Literatura Portuguesa Língua Estrangeira I, II ou III	3 3 3 3 3	3 3 3 3 3	– – – – –
	Opções c)	Filosofia A Geografia C Latim B Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B Sociologia	–	–	2
	Opções d)	Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Grego (e)	–	–	2
	Educação Moral e Religiosa f)		(1)	(1)	(1)

a) No caso de o aluno dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve inserir-se a Língua Estrangeira I na componente de formação geral e a Língua Estrangeira II na componente de formação específica. Se o aluno iniciar uma nova língua estrangeira, deverá esta integrar-se na componente de formação específica, sendo obrigatória, na componente de formação geral, a continuidade de uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico.

b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais estruturantes.

c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (c).

e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno pode escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral ou a língua estrangeira estudada na componente de formação específica, nos 10º e 11º anos.

Curso de Artes Visuais

Componentes de Formação	Disciplinas		Carga Horária Semanal (x 90 minutos)
			10.º	11.º	12.º
Geral	Português		2	2	2,5
	Língua Estrangeira I, II ou III a)		2	2	–
	Filosofia		2	2	–
	Educação Física		2	2	2
Específica	Desenho A		3	3	3
	Opções b)	Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes	3 3 3	3 3 3	–
	Opções c)	Oficina de Artes Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias	–	–	2
	Opções d)	Antropologia (e) Aplicações Informáticas B (e) Ciência Política (e) Clássicos da Literatura (e) Direito (e) Economia C (e) Filosofia A (e) Geografia C (e) Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*) Psicologia B (e)	–	–	2
	Educação Moral e Religiosa f)		(1)	(1)	(1)

a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no Ensino Secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais estruturantes.

c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).

e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.

 

A avaliação nos Cursos Científico-Humanísticos encontra-se estruturada do seguinte modo:

• Formativa – ao longo de todo o ano letivo
• Sumativa interna – no final dos períodos letivos
• Sumativa externa – na realização de exames nacionais

Nestes cursos, os alunos realizam obrigatoriamente um total de quatro exames nacionais, com obrigatoriedade de realização do exame nacional de duas disciplinas bienais estruturantes, do exame de Português e de um exame da disciplina trienal da componente de formação específica.

Escolas com este currículo